Ziel:
Analyse des Zustands und Ablaufs des Projekts und der daraus gewonnenen positiven und negativen Erfahrungen; Lernen für die Zukunft: durch Reflexion und aus Fehlern
Rahmen:
3-30 Teilneherm/-innen, 4-5 Stunden
Vorgehen:
- Kleingruppen nach vermuteter ähnlicher Sichtweise: Austausch zu zentralen Ereignissen der Vergangenheit und Übersetzen in ein Landschaftsbild (Gipfel, Schluchten, etc.)
- Präsentation der Gruppenbilder, Vergleich und Diskussion
- Kleingruppen nach unterschiedlicher Sichtweise: Analyse von positiven/negativen Mustern in den Bildern, Lernerfahrungen
- Austausch der Ergebnisse: Konsequenzen, Aktivitätenpläne
Wirkung:
- Verlauf eines Projektes beurteilen/Überblick gewinnen
- Analyse der Erfahrungen (Muster) und Lernen aus Fehlern
